Emilio Viciana, consejero de Educación de la Comunidad de Madrid, notificó por carta al Ministerio de Educación que su consejería cancelará el programa extraescolar impartido en colegios públicos de Madrid y financiado por la Fundación Hassan II.
El programa, que apenas contaba con unos 1.450 alumnos, presenta según la carta del consejero “serias deficiencias de control e información”.
En particular, la Comunidad de Madrid desconoce la formación pedagógica y el nivel de español del profesorado enviado por Rabat.
Se trata de funcionarios marroquíes pagados directamente por el Estado marroquí.
Aunque este programa sigue activo en otras once comunidades autónomas, el otro territorio donde ha generado debate público es Murcia.
Allí, el portavoz de Vox en la Asamblea, Rubén Martínez Alpañez, ya ha anunciado su cancelación, aunque el Gobierno regional aún no lo ha hecho oficial.
El programa, introducido en 2012 bajo el Gobierno de Mariano Rajoy, tenía como fin declarado “enseñar la lengua árabe y la cultura marroquí a alumnos marroquíes y no marroquíes” en centros españoles de primaria y secundaria.
Según la Fundación Hassan II, también buscaba “ayudar a los alumnos marroquíes a conservar su identidad y cultura, respetando la del país de acogida”.
Sin embargo, más allá de su objetivo oficial, los hechos recientes han puesto en entredicho los contenidos impartidos, así como la intencionalidad política del programa.
Lo ocurrido en el colegio Nuestra Señora del Carmen, en Lo Pagán (Murcia), donde se denunció la exaltación de la Marcha Verde, fue un punto de inflexión.
*En este contexto, la Comunidad de Madrid considera su decisión, no solo legítima, sino también prudente.*
En un asunto tan delicado como la educación pública y la influencia extranjera, el control de contenidos impartidos y la transparencia deben ser innegociables.
La decisión ha provocado malestar en Rabat.
*Aunque no ha habido una reacción oficial, pero varios medios Marroquíes, han expresado su preocupación, interpretando la cancelación como un gesto hostil y tachado la supresión del programa escolar Marroquí, como un ataque al pluralismo educativo
